El treball per projectes està àmpliament implantat a les nostres escoles i també a la formació del professorat de primària. Malgrat tot, de vegades es percep com l’aplicació d’un guió preestablert molt tancat en què els alumnes han de consultar documents i resumir-los. El model que proposem es basa en el treball amb qüestionaris en línia com a manera de recollir dades basades en l’opinió dels informants sobre temes rellevants del nostre entorn. Els resultats de portar aquest model a les aules de magisteri són prometedors per la implicació dels estudiants i l’obertura a una nova forma de treball a l’aula basada en l’elaboració conjunta tant del disseny com de la interpretació dels resultats.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada