Lectura 5: La creación de un espacio de socialización lingüística junto con niños de Corrientes, Argentina.

 - Síntesi

L'article parla sobre l'experiència de María Florència Conde en la construcció d'un espai on els nens puguin socialitzar i aprendre guaraní en una escola de Corrientes.

L'autora destaca la importància de crear espais significatius per a ensenyar i aprendre, i com els propis nens poden participar en la construcció d'aquests espais. A més a més, ens mostra com els nens poden ser actius en la transformació de les seves pràctiques lingüístiques i com la recerca col·laborativa pot ser una eina poderosa en la intervenció sociolingüística.

Tant mateix, ens parla de com es va crear l'espai "el mástil" i com es van utilitzar les interaccions socials i les relacions entre els nens per a construir un ambient de socialització lingüística. 

- Paraules clau:

Socialització lingüística

Intervenció sociolingüística

Reflexió metalingüística

Guaraní

- Frases destacables:

1. “El mástil” se convirtió en un espacio de socialización de ninos e investigadora como hablantes de guaraní, en el que participamos de usos sociales de las lenguas e instalamos un modo especifico de enseñar, aprender y compartir.

2. En este espacio de socialización no siempre fue possible establecer quién enseña a quién o en qué direcciones, más bien podemos ver cómo se dan procesos simultáneos, cómo las dinámicas de interacción se van construyendo y negociando en los encuentros.