Lectura 0A: "La engañosa promoción de los cambios en educación.”

5 paraules clau: Homogeneïtzació, legislació, innovació, capitalisme i diversitat. 

Síntesis: La següent lectura ens proporciona arguments i ens manifesta un rebuig cap a les actuacions de suposada millora en educació que porten a terme els governs jurídica i administrativament. Tanmateix, entre les mancances que presenten aquestes innovacions i millores, trobem la falta de consideració per les creences i tradicions que suposa aquesta uniformitat, insubstancial, que defensen. 

En el mateix sentit, el capitalisme també deixa la seva petjada negativa en educació amb aquestes reformes per tal de treure’n profit i cobrir la qualitat amb la quantitat. Un exemple són els resultats numèrics que s’extreuen a l’escola o el que coneixem com a “notes”. 

Així doncs, el capitalisme global i la seva tendència a homogeneïtzar, no permeten la diversitat a l’aula i el desenvolupament de noves polítiques educatives que permeten un guiatge, un diàleg, una interacció, etc.; per tal d’aprendre de millor manera i tenint en compte que “l’educació és una pràctica moral, més que tècnica o tecnològica” (J.García, 2023).  

Tot i això, i per acabar, l’autor, tot i defensar els aspectes positius d’aquests mètodes (com la utilitat que ha suposat per controlar i permetre avenços socials i en l’àmbit de l’educació), elabora un text crític amb el sistema, però que no inclou exemples de propostes de millora més enllà d’algunes qualitats que ha de tenir una innovació com les que es citen (incorporació d’elements del coneixement pràctic, emocional, relacional, cultural i de poder). 

Pregunta a l’autor: Com ho faries per legislar d’una manera heterogènia pensant en la diversitat, la localitat i la ideologia?

Frases destacades de la lectura: 

1. Cualquier esquema de orden formal es siempre insuficiente y nos lleva a error si no incorpora elementos de conocimiento práctico, emocional, relacional, cultural y de poder. 

2. Y a pesar de todos estos esfuerzos, tenemos dificultades para detectar avances significativos, modificaciones estructurales y de funcionamiento de los sistemas escolares acordes con los propósitos que enuncian sus preámbulos legislativos. 

3. El capitalismo global es hoy la fuerza de homogeneización más poderosa y la gestión administrativa burocrática [...]. Nos tememos que, en gran parte, el fracaso de los modernos proyectos de reforma es atribuible tanto a la lógica económica impulsada por el mercado como a las actuaciones de homogeneización burocrática.