SÍNTESI:
Aquest article de Montero del diari el "País" ens parla sobre les reformes educatives que hi han hagut amb les noves lleis d'educació, així com de les competències que es treballen dins d'aquest àmbit. Així doncs, se'ns destaca que, les competències són un dels factors clau en el currículum i en el desenvolupament acadèmic dels infants. Cal esmentar que, per poder desenvolupar-les de forma plena s'han de crear situacions d'aprenentatge, ja que és una metodologia que sorgeix de diferents enfocaments pedagògics que impulsen la participació activa dels i les alumnes al llarg del seu procés d'ensenyament-aprenentatge. No obstant això, se'ns remarca de forma reiterada que, aquest nou concepte ha creat molta controvèrsia entre els diferents agents implicats en l'àmbit educatiu.
D'altra banda, també s'aborda la importància que té integrar els continguts curriculars en les situacions d'aprenentatge i la seva relació amb la teoria de l'aprenentatge situat i la comunitat de la pràctica. Per tant, les situacions d'aprenentatge han de tenir un enfocament didàctic per tal de transmetre els i les alumnes coneixements significatius.
En conclusió, en aquest text es crea un debat sobre la importància i la relació que hi ha entre les competències i les situacions d'aprenentatge, així com dels nous desafiaments que sorgeixen de les reformes educatives vigents.
PARAULES CLAU:
- Competències
- Situacions d'aprenentatge
- Reformes educatives
- Activitats significatives
PREGUNTA PER L'AUTOR:
- Tots els continguts de les competències es poden treballar a partir de situacions d'aprenentatge?
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada