dimarts, 10 d’octubre del 2023

Lectures 3 A: "El gran problema de la llengua inclusiva és que, en realitat, discrimina" - "¿Qué rol desempeña el lenguaje inclusivo en la batalla por la igualdad?"

 “El gran problema de la llengua inclusiva és que, en realitat, discrimina”


Paraules clau:

  1. Llengua inclusiva
  2. Discriminació
  3. Masclisme
  4. Estereotips
  5. Visibilitzar


Frases destacables:

  1. A la meva generació, quan deien que una cosa no era per a nens, jo em sentia inclosa, com a nena, en el conjunt de nens. Ara ja no és així. Hem aconseguit que les nenes s'autoexcloguin. Aquesta és una de les pitjors conseqüències del desdoblament lingüístic.
  2. He tingut alumnes trans i amics trans, i mai no han expressat la necessitat que se'ls reconegui amb una paraula diferent. El que volen és viure la seva vida i que els acceptin tal com són. Amb la llengua no arregles els seus problemes.
  3. Penso que la dicotomia entre visibilitzar i marcar continua sent vàlida. Quan parlem de visibilització hem de recordar que qui et visibilitza és un altre: jo no vull que em visibilitzin, vull poder ser-hi i que em vegin. A l'hora de marcar, només cal recordar que quan crees un femení a partir del masculí, el problema és que sovint agafa un matís despectiu.


Pregunta a l’autor:

  • Quina seria la teva recomanació per promoure la igualtat de gènere en el llenguatge i la societat sense recórrer al llenguatge inclusiu? Existeixen alternatives viables que puguin abastar aquesta qüestió de manera efectiva?

Síntesi:

A l’article de M. Carme Junyet es planteja com el llenguatge inclusiu, que diu evitar la discriminació de gènere a través de variacions en el llenguatge com les formes neutres o alternatives, en realitat és el proveïdor i contribuïdor principal a la discriminació. L’autora dona sentit a la seva afirmació explicant com aquesta pràctica pot dificultar la comunicació i, fins i tot, provocar confusió i malentesos. La raó principal és que les regles gramaticals i les formes lingüístiques tradicionals són modificades per donar lloc a les noves normes d’inclusió.

Segons l’autora, aquestes modificacions poden tenir un impacte negatiu en la qualitat de la llengua, fet que provoca que molta gent no se senti còmode amb aquest canvi. Lluny de promoure la igualtat de gènere, l’autora sosté que aquest enfocament pot generar divisions i conflictes lingüístics en la població. En conclusió, l’article de M. Carme Junyet reuneix afirmacions de diferents docents que com ella, creuen que el llenguatge inclusiu no fa cap favor a la lluita feminista, pel fet de discriminar encara més amb els desdoblaments, les formes neutres i les formes alternatives. Alhora, l’autora suggereix altres maneres de promoure la igualtat de gènere sense conseqüències negatives i sense alterar gaire la llengua.



“¿Qué rol desempeña el lenguaje inclusivo en la batalla por la igualdad?”


Paraules clau:

  1. Discriminació
  2. Violència
  3. Sexisme lingüístic
  4. Igualtat
  5. Masclisme


Frases destacables:

  1. Un lenguaje y una cultura que invisibilizan a las mujeres como sujetos políticos, al no reconocer sus propias experiencias y necesidades, pueden implicar consecuencias tan graves como la negación de la titularidad de sus derechos mismos, lo que dejaría desatendida a la mitad de la población.
  2. La RAE estaría contribuyendo (con independencia de que lo haga de manera intencionada o no) al empoderamiento ciudadano y debemos señalarlo: la sociedad es la única responsable de marcar su propio rumbo -en este caso a través del lenguaje- para dirigirse hacia un horizonte más o menos igualitario.
  3. La polémica del lenguaje inclusivo nos reformula una de nuestras vindicaciones fundamentales, esta vez recordándonos que el lenguaje puede cambiar, pero no va a cambiar solo.


Pregunta a l’autor:

  • Algunes persones argumenten que el llenguatge inclusiu és difícil d'adoptar. Com respondries davant aquestes preocupacions i quines solucions suggereixes per facilitar la seva adopció?

Síntesi:

L’article ens explica quin és el veritable paper del llenguatge inclusiu a la nostra societat, el qual, l’autor no dubta a remarcar que és la lluita per la igualtat de gènere. S’argumenta aquesta afirmació explicant que el llenguatge inclusiu evita la discriminació de gènere eliminant o adaptant termes o estructures lingüístiques i gramaticals tradicionalment utilitzades. Per aquest motiu, aquest tipus de llenguatge es percep com a una eina per promoure la igualtat de gènere i crear així una societat més equitativa i respectuosa.

L’article també ens parla de com aquesta pràctica ha anat agafant més i més força i suport en diversos contextos, tant en la política com a l’educació. Finalment, subratlla com tan sols els ciutadans i les ciutadanes som les úniques responsables de seguir el nostre propi camí cap a la igualtat, en aquest cas, a través del suport cap a aquest tipus de llenguatge.

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada

Lectura_A6 Castillo-Sánchez et al. (2022)

Aquest estudi sorgeix d'un projecte de recerca centrat en l'anàlisi dels materials didàctics (MD) utilitzats en l'ensenyança de ...