Lectura 7 (B): García (2023)

 Síntesi:

Aquest és un article escrit per Rodrigo J. García l’any 2023, a més a més, titulat “Mirando al mundo con curiosidad”. Aquest detalla la situació de l'institut Sierra la Mesta de Badajoz, un centre el qual es troba en un procés de transformació de tota la seva metodologia de treball amb l’objectiu d’aconseguir millor implicació i autonomia de l’alumnat. 

Des del curs 2016/2017 és un institut que s’ha dedicat a la metodologia de treball basat en projectes (ABP - Aprenentatge Basat en Projectes).  Actualment, ho apliquen a tots els cursos de l’ESO i ho tenen contemplat en l’àmbit organitzatiu del professorat i de l’horari de classe, ja que disposen d’unes hores setmanals dedicades específicament a aquest treball per projectes,  dins totes les àrees curriculars.  

L’article en tot moment destaca com a element clau per a portar a terme aquesta transformació és el treball conjunt i cooperatiu de l’equip docent. Tenint en compte que és essencial que tothom vagi en la mateixa direcció per tal que tot l’engranatge funcioni. 

Com deia a l’inici d’aquesta síntesi l’objectiu principal d’aplicar aquesta metodologia és promoure la implicació i l’autonomia de l’alumnat. Si donem a aquests alumnes eines per tal d’enfrontar situacions que els hi semblen interessants (com són aquests projectes) i, a més a més puguin implicar certs aprenentatges, podem aconseguir un clima d’aprenentatge ideal. 

Alguns dels exemples exposats a l’article i que són motivadors pels infants són participar en la ràdio de l’escola, ser divulgadors científics, reformar el pati, entre molts altres exemples que hi apareixen al text. 

Per concloure, veiem un entorn educatiu on gràcies a la coordinació de tot l’equip docent i la seva col·laboració poden aconseguir un clima molt adient per fomentar que els alumnes d’aquest institut es trobin cada vegada més motivats pels aprenentatges que està assolint a l’escola i ho facin amb una gran autonomia.

 

Paraules clau:

1. ABP , Aprenentatge basat en projectes

2. Coordinació docent

3. Implicació

4. Autonomia

5. Aprenentatge significatiu

Cites clau:

• “Quieren conseguir la mayor implicación y autonomía de los estudiantes en su aprendizaje. Han decidido abordar las materias curriculares de manera interdisciplinar, vinculándolas a la realidad.”

• “Desterrar de la habitual conversación comentarios como que los estudiantes no se centran, no saben utilizar adecuadamente las tecnologías, lo que aprenden no saben aplicarlo, son poco creativos, no saben trabajar en equipo, o no saben organizarse.”

• “Detrás de esta evolución existen medidas y actuaciones que aportan la cobertura necesaria. La implantación de rutinas de trabajo en equipo; constantemente se reúnen y valoran las mejoras organizativas y curriculares. Eso sí, siempre al servicio de una idea moral: conseguir la mejor y mayor calidad de la formación de todos sus estudiantes. La continua participación en procesos de formación sobre metodologías activas, centradas en las necesidades de aprendizaje y en la construcción de alternativas pedagógicas.”

Pregunta a l’autor:

Creus que la situació d’aquest centre, en relació al treball per projectes i com aquest funciona, és massa idíl·lica?